Visita ao Museu do Caramulo

No âmbito do Programa da Educação Estética e Artística pretendemos desenvolver um plano de intervenção no domínio das diferentes formas de arte em contexto escolar.

Temos como objectivo desenvolver o gosto pela arte, a criação de hábitos culturais e a consciencialização de que a arte, enquanto área do conhecimento, se reveste de especial importância para o desenvolvimento permanente do ser humano.

Assim sendo, comecámos por visitar o Museu do Caramulo.

                                                             

Após uma visita guiada a este espaço cultural, observámos um powerpoint sobre a vida e a obra de Van Gogh: "O pintor de cabelo vermelho".

                                 

Contemplámos e analisámos uma das suas obras: "Uma noite estrelada".

                                                          

Aceitámos o desafio e desenhámos a vida de Van Gogh em 8 palavras:Pobreza, Tristeza, Amor, Solidão, Alegria, Felicidade, Raiva e Medo.  

                                         

 

Ficaram fantásticas as pinturas criativas dos "Van Gogh do Caramulo"!

A Arte no Jardim de Infância

                          
 A nova brochura da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC) dedicada às Expressões Artísticas (essencialmente a musical e a plástica) está já disponível no respectivo site, podendo ser consultada e feito download da mesma.

Brevemente será editada, à semelhança das anteriores, que se constituíram como bons recursos para a operacionalização das Orientações Curriculares da Educação Pré-escolar (OCEPE) ao nível do desenvolvimento das práticas lectivas.

Um Sonho de Criança

contigo é...lindo!"

Muito feliz e com a espontaneidade que a caracteriza, a Daniela Teles contou-nos um segredo:"Sonhei com a Tânia!"

Foi com um enorme entusiasmo que nos revelou tudo ao pormenor: "Sonhei que a Tânia me estava a sentar no banco dos finalistas","É bom sonhar com a Tânia", "Gosto muito dela", "Quero crescer depressa para ser finalista", "Sonho com a Tânia todas as noites!".                                        

O seu relato foi impressionante e quisemos registá-lo graficamente.

Observem os nossos desenhos!

O nosso Magusto

Des(travando) a língua!

Aprendemos um trava (ou destrava) línguas sobre as castanhas.

Trava-línguas é um conjunto de palavras  de difícil articulação. 

Temos como desafio  dizer  a lenga-lenga reproduzindo-a sem errar.
Esta actividade é um excelente recurso para trabalhar a linguagem oral.

Digam connosco:

 A casca da castanha é castanhinha

 Descasca-a bem descascadinha

E verás que dentro está

Uma casca castanha clarinha!

Um som... Uma surpresa!

As nossas aulas de Educação Musical continuam muito animadas.

Têm sido uma verdadeira caixinha de surpresas!

A Professora Maria do Céu continua ausente, mas tem sido substituída...pelo Pedro, pelo Avô e outras personagens da história: "Uma aventura no Outono".

Quando ela regressar irá ficar surpreendida com o que já aprendemos!

Educação musical

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Notícias de ARREPIAR!

Dedicámos uma semana a actividades relativas ao Halloween.

Construímos um “castelo assombrado”, com bruxas, fantasmas, morcegos, teias de aranha e outros “sustos”.

Conversámos sobre os nossos medos, brincámos com objectos assustadores e até criámos uma poção mágica com ingredientes altamente arrepiantes!

Com as abóboras, que trouxemos de casa, construímos lanternas de Halloween e assustámos o medo!

            

Como num verdadeiro dia de bruxas, o tempo estava horrível e não conseguimos ir à rua brincar.

No nosso “castelo assombrado” fizemos uma festa muito animada e fomos obrigados a fazer travessuras a todos os amigos que nos visitaram. Sabem porquê?! Porque ninguém nos ofereceu uma doçura!

"Castelo Assombrado"

Festa do Halloween

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A Arte no Outono

Esta semana, observámos e interpretámos uma obra de arte, Uma paisagem de Outono, De Van Gogh.

Após a descrição da imagem e respectiva representação, cada um de nós, numa folha de papel teve de traçar duas linhas: vertical e horizontal, utilizando uma régua.

Cortámos a folha por cima das linhas traçadas e assim dividimos a imagem em quatro partes;

 Organizámos as peças como se fosse um puzzle e colámo-las de maneira a obter a imagem, inicialmente, apresentada.

                   

A actividade não estava concluída…estávamos inspirados e queríamos fazer as nossas próprias criações artísticas.

Surgiu um impedimento…não tínhamos tinta castanha! Como resolver o problema? Experimentámos juntar verde com vermelho e eis que conseguimos obter a cor pretendida.

Utilizámos a técnica do sopro para fazer as árvores(tronco e ramos) e colámos, ao nosso gosto, as folhas do Outono recolhidas no exterior.

Contemplemos as obras de arte destes artistas de “palmo e meio”!

Espreitar o Outono

Espreitar o outono

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Para os meus Amores do Guardão

Se me permites

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