Ao som de "Amor bruxo", do compositor espanhol Manuel Falla, realizámos exercícios de movimento expressivo.
Procurámos que as crianças escutassem e se expressassem corporalmente com o estímulo da "dança ritual do fogo", exemplo de música impressionista.
Colocámos papel celofane vermelho nas entradas de luz da sala para escurecer o ambiente e iluminámo-la com refletores vermelhos.
As crianças "transformaram-se" em labaredas de fogo que se propagaram por todo o lado.
Trabalhámos em três níveis:rastejar, crescer pouco a pouco e enormes labaredas.
Distribuímos fitas vermelhas e amarelas (uma para cada mão) para a realização de alguns exercícios individuais, a pares ou em grupos, tendo em conta a ordem e os agrupamentos por cor e a lateralidade.
A intensidade das chamas fez com que deixássemos de ver e dançámos com os olhos vendados.
Individualmente, pedimos para que, com todo o seu corpo "queimassem à sua volta". Em grupos, formaram fogueiras. E finalmente, o fogo extinguiu-se.
Terminado o movimento expressivo, continuámos com dactilopintura sobre plástico transparente com o objetivo de ilustrar a "dança ritual do fogo".
Afixámos o plástico nos placards e realizámos uma atividade de pintura coletiva.
Utilizámos tinta misturada com um pouco de cola vinílica e água de forma a obter uma pasta leve e com ela fizemos os nossos pincéis dançar!!!
Deixámos secar e pendurámos nas janelas, local apropriado para esta técnica, porque deixa passar a luz.
